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Category Archives for "Formations éducation musicale"

La Frog Touch

La Frog Touch - logo


Les frères Carillo ont inventé un dispositif numérique qui permet de jouer de la musique en se touchant les mains : la Frog Touch. Génial pour les profs de musique et les musiciens-intervenants !

Des pattes de grenouille et une mare aux grenouilles, ca pourrait faire sourire… Encore un truc pour les gosses … Oui, mais c’est du sérieux : ca fonctionne super bien, ca ne bug pas, c’est bourré d’intelligence artificielle et c’est Made in France. Ce qui ne gâte rien.

Ecoutez l’interview d’Olivier de La Frog Touch :

Ca vous arrive dans une toute petite boite qu’on peut mettre facilement dans son sac. Les profs et les intervenants apprécieront. Ca peut fonctionner avec un ordinateur ou un ipad. On l’installe en 5 minutes, ca aussi c’est précieux. Des petits pads très souples pour y poser les mains ou les pieds. On connecte en usb à l’appli. Et il n’y a plus qu’à se toucher les doigts ou le nez et les sons fusent. C’est aussi simple que çà, la Frog Touch.

La Frog Touch - dessin du dispositif


Mais pour faire fonctionner tout çà, les frères Carillo ont cherché des matériaux évolués, de la connectique de précision, soudé des cartes électroniques et ajouté une bonne dose d’intelligence artificielle qui permet à l’appli de gérer les sons.

Des banques de sons avec des presets et vos propres sons

Et justement, les sons : c’est çà qui nous intéresse peut-être le plus… Des banques de sons sont à disposition : accords de guitare, de piano électrique, sons de la nature, percussions, etc… et vous pouvez aussi enregistrer vos propres sons pour vous lancer dans une création musicale.

Un test en vraie grandeur s’imposait. J’ai fait 4 ateliers avec des élèves de CM1/CM2 non-musiciens. Ils ont été captivé par ce type de jeu musical qui produit instantanément des sons musicaux gratifiants. C’est très ludique, mais il ya de quoi apprendre également. Leur travail a été de se coordonner pour jouer ensemble et en place rythmiquement. Rester concentrés et jouer collectif.

La Frog Touch : un outil pédagogique prometteur

Vous comprenez tout de suite l’énorme intérêt pédagogique. Et on peut aller beaucoup plus loin. On peut tout à fait en faire une partie d’un orchestre avec des instruments, des voix. D’ailleurs, vous pourrez aussi créer un accompagnement pour un chant assez facilement et 4 à 8 élèves pourront le jouer avec la Frog Touch.

Personnellement, j’envisage déjà des créations électroacoustiques avec des sons originaux, des ipads et bien sûr : la Frog Touch, toujours avec mes élèves dans les écoles élémentaires, mais aussi pourquoi pas au Collège, avec des classes CHAM ou en école de musique. Ce dispositif est très intéressant à utiliser en éveil musical, mais aussi en Formation Musicale (rythme, tempo, mise en place, grilles d’accords …).

L’entreprise des frères Carillo connait déjà un grand succès, notamment au Québec où on sait que l’enseignement musical est très développé dès l’école élémentaire. De nouvelles banques de sons, des nouvelles créations, des mises à jour sont prévues.

Ils cherchent également des collaborations avec des enseignants et des chercheurs dans des projets de terrain. Le dispositif devrait aussi faire merveille pour aider dans les thérapies des troubles dys et autres handicaps, notamment mentaux et moteurs.

Plus d’info sur le site web de la Frog Touch : https://lafrogtouch.com/

le logo de La Frog Touch

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Nyumba : au service des professeurs de musique

Nyumba App logo

Une appli révolutionnaire pour l'enseignement musical. Comment gérer les élèves, leurs exercices, échanger avec eux, tracer leur parcours... ? Nyumba fait tout çà sur smartphones : le vôtre et ceux de vos élèves.

Vous pouvez aussi écouter cet article en audio :

Un professeur de musique peut passer un temps fou à utiliser plein d’outils différents pour renforcer et moderniser son enseignement. La vidéo, l’audio bien sûr.

Mais la communication avec ses élèves, leur famille, le suivi du parcours de chacun d’entre eux est le plus souvent un véritable casse-tête. Et c’est sans compter que le travail individuel et l’engagement de l’élève est d’une importance vitale pour sa progression.

L’enseignant peut avoir à gérer des classes de formation musicale, par exemple et des cours particuliers d’instrument.

La gestion papier à l’ancienne

Mais alors comment font-ils ?

La plupart ont sans doute un grand cahier ou un grand classeur avec plein de feuilles dedans pour suivre leurs élèves et leurs travaux. Ils photocopient les exercices, les partitions … Du papier, toujours du papier … A l’ancienne.

Et leurs élèves égarent volontiers ces feuilles de papier qui ne les amusent pas du tout. Le prof lui aussi ne s’amuse pas à gérer, classer tout çà.

Certes, j’en vois qui s’organisent un peu en trimballant leur ordinateur portable en cours…

Nyumba : une appli pour gérer tout çà

J’en entends déjà quelques uns me dire : – Ah, ce serait le rêve !

Et bien çà existe. Moi-même je n’en croyais pas mes yeux au fur et à mesure que je m’intéressais de plus près à cette appli.

Au début, on se dit : – Ca ne va pas faire tout le job, il y aura des tas de gadgets complètement à côté de la plaque. C’est ce qu’on voit le plus souvent sur les applis pédagogiques, surtout musicales d’ailleurs.

Avec Nyumba, rien de tout çà. L’appli est pertinente de bout en bout. Alors j’ai voulu savoir et j’assiste à un webinaire de présentation en ligne. Grosse surprise : les intervenants qui présentent ne sont pas le développeur et le responsable du marketing. Ce sont deux professeurs de musique. Visionnez le replay : https://youtu.be/y1ygzUt0P8Y

Et voilà l’explication : Nyumba a été conçue par des professeurs de musique pour des professeurs de musique.

Et en plus, ce n’est pas du tout du bricolage. C’est ergonomique au possible, le design est lumineux, moderne et simplissime.

J’avais une réticence : comment gérer plusieurs dizaines d’élèves et toutes ces fonctionnalités sur un smartphone ? Bon, sur une tablette ça va déjà un peu mieux, mais pourquoi l’enseignant n’aurait-il pas un tableau de bord sur son ordi ? Et j’apprends qu’ils sont déjà en train de développer cette fonctionnalité. Chapeau bas !

https://youtu.be/nc4c01ManaQ?list=TLGGNZFGWUn31vkxMzAyMjAyMg

Témoignages éloquents de profs qui utilisent déjà Nyumba

  • « Enfin l’appli dont on avait besoin. Vraiment hâte de tester avec mes élèves »
  • « Au top ! Un plaisir de travailler avec cette application, parfaitement adaptée à nos besoins. En plus les élèves adorent. »
  • « Je recommande fortement cette application. Super appli très pratique et facile à utiliser. »

Des élèves mobilisés en route vers l’autonomie !

Et leurs élèves adorent. C’est la cerise sur le gâteau : ils ont eux aussi l’appli sur leurs smartphones. Nyumba, c’est un carnet d’élève unique, digital, ludique et interactif qui leur apporte :

  • Une vue d’ensemble de leur formation
  • Une check-list à valider
  • Les consignes de leur prof
  • Des médias
  • La possibilité de créer leur propre check list
  • Auto-évaluation
  • Temps de travail chronométré
  • Appréciations des enseignants

nyumba pour les professeurs de musique

L’agenda pour votre activité

A l’heure où nous écrivons cet article, la fonction Agenda est encore en développement. Elle deviendra très vite un véritable calendrier complet pour tous vos cours réguliers individuels, collectifs et ponctuels.

C’est une fonctionnalité très importante qui devrait vous permettre de gérer intégralement votre activité d’enseignement dans Nyumba et de vous passer d’un calendrier externe.

Les tarifs de Nyumba

Les professeurs de musique peuvent tester Nyumba gratuitement. Cette version n’offre pas toutes les fonctionnalités, mais permet de se familiariser. Et de se décider : est-ce que ça me convient ? Est-ce que je fais le choix de construire ma communauté d’élèves avec Nyumba ?

Puis, ils peuvent utiliser l’appli complète avec l’abonnement Premium : 4,49 € par mois, ce qui est un prix hyper abordable au vu des services que rend l’appli.

Pour les élèves, l’appli sera gratuite.

Pour une école de musique ou un conservatoire qui désirerait généraliser l’usage de Nyumba pour tous les profs et les élèves, il existe un abonnement premium pour tout l’établissement. Le prix est à négocier en fonction de la taille de l’école avec Nyumba qui offre en plus un suivi personnalisé et des formations gratuites pour les utilisateurs.

Vraiment, je n’ai encore jamais vu d’appli dont les développeurs sont aussi à l’écoute des utilisateurs et avec une telle éthique. Incroyable, mais vrai !

Pour conclure

Après avoir testé Nyumba et leur avoir posé toutes mes questions, je suis personnellement bluffé par la pertinence de l’appli. Et vous savez bien que je ne fais jamais de publicité pour qui que ce soit.

Pour les professeurs de musique qui souhaitent gérer facilement leurs élèves, leurs exercices, dynamiser leur travail à la maison, booster leur engagement dans leur apprentissage musical, communiquer avec eux et créer une véritable communauté pédagogique, je ne vois honnêtement rien de mieux.

On est bien souvent déçu par des applis pédagogiques qui sont fabriquées la plupart du temps par des développeurs qui ne connaissent pas le métier des professeurs à qui elles sont destinées.

Avec Nyumba, rien de tel ! L’appli a été conçue avec des professeurs de musique et ça change tout.

Je recommande vivement et sincèrement cette appli à tous les professeurs de musique et tout spécialement à ceux qui suivent ma formation aux nouvelles technologies pour l’enseignement musical.

Pour aller plus loin

Regardez les vidéos de démo sur la chaîne youtube Nyumba app. Et allez faire un tour sur leur site : https://nyumba-app.com/

Puis téléchargez Nyumba sur iphone, ipad ou smartphone Androïd. Commencez sans abonnement, gratuitement et essayez avec quelques élèves.

Pas à l’aise avec les techniques audio et vidéo pour votre enseignement musical ?

Je vous propose de lire aussi cette page de présentation :


enseignement musical

Enseignement musical – Maitriser les nouvelles technologies

Maitriser Les technologies numériques en enseignement musical Pour tous les profs de musique et les ... Lire la suite

Enseignement musical – Maitriser les nouvelles technologies

enseignement musical

Maitriser Les technologies numériques
en enseignement musical

enseignement musical

Pour tous les profs de musique et les musiciens-intervenants

Les leçons à tirer de la crise sanitaire pour l'enseignement musical

Comme beaucoup d'enseignants, vous avez essayé de continuer votre enseignement musical en tâtonnant pour communiquer avec vos élèves à distance. Par email, avec des petites vidéos, en envoyant des exercices, peut-être même en donnant vos cours en visio-conférence.


Dans ces circonstances exceptionnelles du confinement, vous avez,  comme nous tous, compris l'importance du lien, du partage, des échanges que nous avons vécu à distance.


En septembre, l'enseignement musical reprendra dans des conditions plus favorables. Mais les mesures sanitaires de distanciation continueront probablement à bouleverser les salles de cours en présentiel et même à empêcher certaines situations pédagogiques comme les ateliers collectifs.

Dans le monde d'après, il est à prévoir que tous les enseignements comporteront dorénavant une bonne part de distanciel pour limiter les risques sanitaires du présentiel. On débouchera sans aucun doute vers la généralisation des nouvelles méthodes d'enseignement musical mixte où on mélangera les modes présentiel et distanciel.

Les technologies numériques audio, vidéo et tactiles
apportent de nouveaux outils
pédagogiques, ludiques et conviviaux

  • L'audio
    Enregistrer correctement l'instrument et votre propre parole ouvre la porte à des séquences de cours, des exercices que vous pouvez transmettre à distance à vos élèves. C'est beaucoup plus ludique et engageant que des documents-texte. Et si vous êtes en visio-conférence, votre son  peut être d'aussi bonne qualité sonore qu'en présentiel.

  • La vidéo
    Si en plus vous rajoutez l'image, vous pouvez montrer visuellement les techniques sur l'instrument, exactement comme dans un cours en présentiel. Et vos élèves vont adorer ce style d'enseignement musical.

  • Le tactile
    Les smartphones et les tablettes tactiles sont devenus plus récemment des outils pédagogiques formidables pour l'enseignement musical. Non seulement on peut très facilement les transformer en enregistreurs numériques, en caméra vidéo, mais ils vous apportent aussi une quantité phénoménale d'applications musicales gratuites ou très bon marché. Pour vous aider, vous et vos élèves, à avancer plus vite et plus facilement dans les apprentissages.

  • Les cours à distance
    La crise du Covid19 a été l'occasion pour tous les enseignants en musique d'expérimenter les cours à distance, enregistrés ou en live. Cette découverte a été pour beaucoup une expérimentation hasardeuse, mais on peut transformer l'essai et rajouter ces possibilités techniques améliorées à sa panoplie d'outils pédagogiques pour son enseignement musical.

Dans le monde d'aujourd'hui, les profs de musique peuvent ajouter au papier à musique, tous ces outils ludiques. Un grand nombre d'entre vous s'y essaient déjà dans leur enseignement musical. Mais explorer seul·e au petit hasard ces nouvelles technologies peut vous prendre énormément de temps et parfois même vous décevoir en ne vous menant nulle part, faute de directions claires et d'accompagnement .

Comment maitriser les technologies numériques en enseignement musical ?

Pour toutes ces raisons, nous avons conçu un programme de formation professionnelle continue, destiné à tous les enseignants en musique et aux musiciens-intervenants. 

Testé, perfectionné et approuvé tout au long de 30 années d'enseignement initial, de formation professionnelle et d'ateliers de pratique musicale, ce programme unique est maintenant disponible pour tous dans le cadre de la formation professionnelle continue.

Ce que vous allez apprendre

  • Comprendre le phénomène sonore

  • Savoir enregistrer son instrument, sa voix et un ensemble instrumental

  • Maitriser la réalisation audio : enregistrement, montage, mixage

  • Utiliser ipads et smartphones dans tous les contextes d'enseignement musical

  • Comprendre les enjeux pédagogiques issus des nouvelles technologies

  • Projeter concrètement ces nouveaux usages dans votre enseignement musical

  • Partager votre enseignement musical entre enseignants, avec les élèves et leurs familles

  • Bien débuter en réalisation vidéo pour vos capsules de cours

Les modalités pédagogiques

  • Durée totale : 60h à distance, soit 7h en moyenne par semaine. Chaque participant choisit librement ses horaires dans la limite d'une période de 2 mois.
  • Accompagnement individualisé : email, classes virtuelles, groupe facebook privé, Quiz et exercices corrigés par le formateur, coaching individuel.
  • Les sessions : chaque début de mois, nous ouvrons une nouvelle session. 5 participants maximum par session - Lieu de formation : en ligne sur notre plateforme de formation.
  • Les inscriptions sont ouvertes - Pour toutes les infos et toutes vos questions : contactez  Bruno de Chénerilles : contact@audioformations.org

enseignement musical Bruno de Chénerilles

Bruno de Chénerilles

Votre formateur

Bruno de Chénerilles est formateur-expert en nouvelles technologies pour la musique, le web et l'enseignement musical.

Depuis près de 30 ans, il enseigne les technologies audio-numériques aux musiciens et aux enseignants dans le cadre universitaire et en formation continue. Il a fondé et dirige Audio Formations depuis 2004.

Il est aussi compositeur, improvisateur et producteur de disques.

Biographie complète

Le programme

  • Introduction - 3 vidéos d'accueil + classe virtuelle 3h 

  • Etape 1 - Comprendre l'Acoustique Musicale
    Qu'est ce que le son ? Comment l'entendons-nous ? Comment se propage-t-il dans l'air ? En 18 vidéos + 4 quiz + 1 Classe de synthèse en visio-conférence.

  • Etape 2 - Enregistrer les instruments et les voix
    Théorie de la prise de son - Les outils : micros, enregistreurs, casques - Enregistrer son instrument et un ensemble musical dans le cadre de l'enseignement musical - quiz et 2 exercices à rendre, corrigés par le formateur.

  • Etape 3 - Enregistrer la voix parlée
    Comment enregistrer la voix parlée dans les cours, les interviews et en tournage vidéo - Quiz et 2 exercices à rendre, corrigés par le formateur

  • Etape 4 - Réaliser un document sonore pédagogique pour son propre enseignement musical  Prendre en main Audacity - Quiz et 2 exercices à rendre, corrigés par le formateur - 1 Classe de synthèse en visio-conférence.

  • Etape 5 - Nouvelles pédagogies - Perspectives historiques et expériences de terrain en éducation et enseignement musical - Devoir à rendre, corrigé par le formateur. 

  • Etape 6 - Tablettes et smartphones - Découverte des applis musicales tactiles - Exercice à rendre, corrigé par le formateur 

  • Etape 7 - Créer un réseau de partage avec ses élèves - Visio-conférences, cours en ligne, cours à distance en live -  Exercice à rendre, corrigé par le formateur - 1 classe de synthèse en visio-conférence  Synthèse, bilan et évaluation de la formation.

  • Etape 8 - Bien débuter en réalisation vidéo Enregistrer, monter et mixer ses vidéos de cours

  • Synthèse, Bilan et Evaluation de la formation - Classe virtuelle et QCM

Les frais pédagogiques

Maitriser les Nouvelles Technologies pour l'Enseignement Musical

Coût de la formation : 1450€ 
par participant

Prise en charge possible à 100% - Aide gratuite au montage de votre dossier

Infos et inscriptions : contactez Bruno de Chénerilles
contact@audioformations.org

Très important !

Que vous soyez salarié, auto-entrepreneur, profession libérale ou demandeur d'emploi, vous avez droit à des prises en charge pour votre formation continue.

Depuis 2020, la crise Covid19 a renforcé la politique du gouvernement français en matière de formation continue, en facilitant les formalités de prise en charge à 100% et en instaurant la priorité aux formations à distance (Elearning).

Il est donc fort probable que vous puissiez bénéficier facilement d'une telle prise en charge pour votre formation et Audio Formations vous aidera à monter votre dossier de demande.

N'hésitez pas à nous contacter pour toute question et ne tardez pas : le succès de votre demande sera souvent fonction des délais imposés dans le traitement de votre dossier.

Bruno de Chénerilles est à votre disposition pour toutes vos questions :  contact@audioformations.org

Ce qu'ils (elles) en pensent

90% des objectifs

des stagiaires ont été atteints dans cette formation

93% de satisfaction

pour ceux qui ont accompli le parcours de formation

97% qualité

Pour eux cette formation est au top !

Excellente formation qui permet de créer de nouveaux outils pédagogiques et des supports ludiques inspirants pour l'enseignement !
On découvre l'utilisation des nouvelles technologies (applis sur smartphone, ipads) pour dynamiser les cours (par exemple les cours collectifs de FM) et ouvrir la créativité vers de nouveaux horizons sonores. On y apprend également comment enseigner à distance et créer du lien (réseau) ce qui est essentiel dans cette période troublée.

En étant bien encadrée j'ai pu fabriquer mes propres séquences pédagogiques (audio et visuelles) avec plaisir! Un trés grand merci !

Shirley professeure d'éveil musical

J'aurais adoré tomber sur cette formation... il y a 20 ans. Cela m'aurait évité toutes ces années de tâtonnements, de progrès par "essais-erreurs" qui prennent du temps.
C'est tellement plus facile d'avoir un "guide" pour se rendre au plus vite au résultat désiré ! D'autant que le "guide" est compétent et répond rapidement aux questions !
J'ai aimé le côté "mettre en pratique les notions apprises" à la fin des modules, même si j'ai moins apprécié le fait de ne pas pouvoir avoir accès à la suite avant que mes "devoirs" ne soient validés. Heureusement, le retour sur les devoirs est rapide.

Pascale professeure de guitare, musicienne intervenante

C'est une formation qui a parfaitement répondu à mes besoins.

René professeur de piano et de formation musicale

Elles (ils) ont aussi suivi les modules d'Acoustique Musicale, de Prise de Son et de Prise en main d'Audacity ou d'Ableton Live ...

Pamela

Informations utiles, formateur compétent, explications claires

Patrick

Vraiment intéressant, à compléter par le cours sur l'acoustique, pour aller plus loin et pour un son pro

Marie-Joelle

Très bonne formation. Débutante totale sur le sujet, il m'a fallu moins de 2 heures pour suivre le cours et prendre le logiciel en mains. Présentation claire et exemples efficaces.

Thierry

je suis déjà musicien mais je n'arrivais pas utiliser correctement Ableton Live. Donc là, c'est parfait !

Aurélie

Ce cours est clair, simple, précis et très bien expliqué ! Merci 

Vincent

Excellent cours, très complet sur ce qu’est le son. Formateur pédagogue, à la voix posée. Lecontenu est clair. Je recommande à tous, celles et ceux qui désirent comprendre le son ou se remettre à niveau !

Patrick

Waouwww, les explications sont claires, Bruno parle distinctement et dans un bon rythme, je suis comblé, enfin je comprends ces notions de l’ acoustique. Un grand merci pour ce cours, je recommande.

Christel

Le cours est clair. Il est tout a fait adapté pour une néophyte comme moi. Bruno prend le temps de nous expliquer avec simplicité. Les exercices pratiques sont détaillés et aident à prendre en main le logiciel facilement.

Samy

J’ai trouvé le cours très bien organisé et structuré. L’information fournie est à la fois riche et complète sans noyer l’auditeur. J’ai beaucoup aimé la pédagogie de l’auteur qui prend soin d’illustrer chaque point avec des exemples concrets et des expériences sonores. J’ai beaucoup appris et le cours m’a ouvert des pistes pour améliorer la qualité de mes enregistrements dans mon home studio. Je le recommande à tous ceux qui veulent entamer un travail sur le son et bien comprendre les bases avant de commencer à lire des ouvrages plus complexes. Bravo à Bruno donc, et merci !!

Mario

Ce cours est très clair, progressif dans la chronologie, et intéressant à suivre.

Thierry

Bonne qualité du cours, j’ai appris plusieurs choses que je ne savais pas faire.

Yann

Pour quelqu’un qui débute comme moi, j’apprécie l’avancée pas à pas sur les fonctions de base. Le tuto est présenté pour Mac ou Windows, j’utilise Audacity sous Ubuntu mais toutes les explications correspondent quand même et m’ont permis de faire tous les exercices. Je recommande particulièrement pour ceux qui, comme moi, n’ont jamais touché un logiciel de montage son, mais qui ont besoin d’un enregistrement voix + mixage avec de la musique rapidement. Merci pour cette prise en main simple, ça donne envie de poursuivre vers plus de détails.

Questions posées fréquemment

Cette formation ne me coûtera rien ... ?

Peut-on s'abonner à cette formation ?

Existe-t-il d'autres formations de ce type pour les enseignants en musique ?

Combien de temps dure la formation ?

Est-ce que je peux choisir mes horaires de travail ?

Est-ce que je serai opérationnel·le au sortir de la formation ?

Comment se passe la prise en charge ?

Le coût de cette formation peut être pris en charge à 100% au titre de la formation professionnelle continue. Audio Formations est un organisme de formation répertorié au Datadock des Opcos, donc habilité à servir des formations réglementaires.
Votre formateur Bruno de Chénerilles se chargera de préparer votre dossier de demande de prise en charge et vous fournira tous les éléments nécessaires.

N'hésitez pas à lui poser toutes vos questions par email et à lui demander un rendez-vous téléphonique : contact@audioformations.org