Archive

Category Archives for "Formations Ă©ducation musicale"

Musicien intervenant – Maitriser les nouvelles technologies

musicien intervenant - un enfant avec un casque audio, la bouche ouverte devant un micro professionnel, tablette, smartphone

Maitriser Les Technologies NumĂ©riques
pour le Musicien Intervenant

musicien intervenant : musique pour tous avec les techniques numériques : micros, ipads ...

 Pour tous les musiciens·nes intervenants·tes 

 Pourquoi cette formation professionnelle continue ? 

  • Votre formation initiale
    Le DiplÎme Universitaire de Musicien Intervenant, votre DUMI vous a apporté les bases d'une pédagogie active avancée, une grosse expérience de la direction de choeur et de l'invention avec les corps sonores. Mais la plupart du temps, les nouvelles technologies ont été ajoutées ou plutÎt effleurées. A tel point que leur dimension pédagogique n'est toujours pas réellement et sérieusement approfondie dans le programme de formation des 2 années de CFMI. A vous, musicien intervenant, musicienne intervenante de vous débrouiller ensuite avec çà ...
  • Des nouvelles compĂ©tences dĂ©cisives 
    Pendant plus de 20 ans, le CFMI Grand Est a Ă©tĂ© en pointe d'une nouvelle pĂ©dagogie du son qui s'appuie sur les outils numĂ©riques pour la musique. En tant qu'enseignant, compositeur, mais aussi musicien intervenant sur le terrain,  Bruno de ChĂ©nerilles a eu la chance de pouvoir y dĂ©velopper cette nouvelle dimension pour une bonne vingtaine de promotions de musiciens-intervenants. Mais l'institution, comme souvent, n'a pas Ă©tĂ© capable de la pĂ©renniser.
  • Pour rĂ©nover votre expĂ©rience professionnelle
    Le temps est venu pour lui de vous proposer dans le cadre de la formation professionnelle continue, un parcours de formation efficace, rÎdé et inspiré pour que vous puissiez intégrer ces outils de maniÚre pertinente sur vos terrains professionnels. Et surtout les combiner harmonieusement avec votre savoir-faire, vos compétences et votre expérience de terrain.
    Expérimenter, inventer et vous dépasser sont les plus sûrs moyens de ne pas vous ennuyer dans votre métier de musicien intervenant.

Les technologies numériques audio, vidéo et tactiles apportent de nouveaux outils pédagogiques, ludiques et conviviaux

  • L'audio
    Enregistrer les sons, les instruments, la parole et les voix chantées ouvre la porte à des parcours d'ateliers beaucoup plus ludiques et engageants. Mais c'est aussi l'outil fondamental de la pédagogie de l'écoute.
  • La vidĂ©o
    Pour partager des extraits d'atelier, restituer une création musicale à destination des autres classes, des familles, rien de tel que des petites vidéos toutes simples, mais bien réalisées. Elles valorisent le travail musical des élÚves et de l'enseignant, mais aussi le travail et les compétences du musicien intervenant.
  • Le tactile
    Les smartphones et les tablettes tactiles sont devenus plus récemment des outils pédagogiques formidables pour la musique. Non seulement on peut trÚs facilement les transformer en enregistreurs numériques, en caméra vidéo, mais ils vous apportent aussi une quantité phénoménale d'applications musicales trÚs souvent gratuites et trÚs ludiques. Les écoles élémentaires, les collÚges, les lycées sont équipés dorénavant en ipads, donc les outils sont là : les musiciens intervenants peuvent s'en emparer.

Dans le monde d'aujourd'hui, le musicien intervenant doit ĂȘtre capable d'ajouter Ă  ses techniques classiques (chant choral, corps sonores) tous ces outils interactifs et ludiques. Un grand nombre d'entre eux s'y essaient dĂ©jĂ  sur leurs terrains musicaux. Mais explorer seul·e au petit hasard ces nouvelles technologies peut vous prendre Ă©normĂ©ment de temps et parfois mĂȘme vous dĂ©cevoir en ne vous menant nulle part, faute de directions claires, de mĂ©thode, de rĂ©flexion et d'accompagnement.

Comment maitriser les technologies numériques en intervention musicale ?

Pour toutes ces raisons, nous avons conçu un programme de formation professionnelle continue, destiné à tous les musiciens intervenants et musiciennes intervenantes.

Testé, perfectionné et approuvé tout au long de 30 années d'enseignement initial, de formation professionnelle et d'ateliers de pratique musicale, ce programme unique est maintenant disponible pour tous dans le cadre de la formation professionnelle continue.

Ce que vous allez apprendre

  • Comprendre le phĂ©nomĂšne sonore
  • Savoir enregistrer son instrument, sa voix, un choeur d'enfants, un ensemble instrumental ou de corps sonores
  • Maitriser la rĂ©alisation audio : enregistrement, montage, mixage
  • Utiliser ipads et smartphones dans tous les contextes d'interventions musicales
  • Comprendre les enjeux pĂ©dagogiques issus des nouvelles technologies
  • Projeter concrĂštement ces nouveaux usages sur votre terrain d'intervention
  • Partager, restituer avec les enseignants, les Ă©lĂšves et leurs familles
  • Bien dĂ©buter en rĂ©alisation vidĂ©o pour vos ateliers et vos restitutions 

Les modalités pédagogiques

  • DurĂ©e totale : 120h Ă  distance, soit 7h en moyenne par semaine. Chaque participant choisit librement ses horaires dans la limite d'une pĂ©riode de 4 mois.
  • Accompagnement individualisĂ© : par email, en classes virtuelles, groupe facebook privĂ©, Quiz et exercices corrigĂ©s par le formateur, coaching individuel.
  • Les sessions : Ă  partir de 2023/24, chaque annĂ©e scolaire, nous ouvrons 2 nouvelles sessions de 4 mois chacune : 
    - Session 1 : Septembre Ă  DĂ©cembre 2023
    - Session 2 : Janvier Ă  Avril 2024
    Le nombre de participants est limité à 10 par session.
    Votre lieu de formation : chez vous en ligne sur notre plateforme de formation.
  • Les inscriptions sont ouvertes - Pour toutes les infos et toutes vos questions : n'hĂ©sitez pas Ă  contacter  Bruno de ChĂ©nerilles - contact@audioformations.org
enseignement musical Bruno de Chénerilles

Bruno de Chénerilles

Votre formateur

logo AI - Acquisition International

Audio & Multimedia Expert of the Year 2023 (France)

" Je suis formateur-expert en nouvelles technologies pour la musique, le web et l'enseignement musical. Depuis prÚs de 30 ans, j'enseigne les technologies audio-numériques aux musiciens et aux enseignants dans le cadre universitaire et en formation continue. J'ai notamment enseigné les nouvelles technologies au CFMI Grand Est pendant prÚs de 20 ans.
J'ai fondĂ© et je dirige Audio Formations depuis 2004. Je suis aussi compositeur, improvisateur, producteur de disques..." > Pour me contacter

Le programme

  • Introduction - 3 vidĂ©os d'accueil + classe virtuelle 3h 
  • Etape 1 - Comprendre l'Acoustique Musicale - Qu'est ce que le son ? Comment l'entendons-nous ? Comment se propage-t-il dans l'air ? En 20 vidĂ©os de cours + 4 quiz + 1 Classe de synthĂšse en visio-confĂ©rence.
  • Etape 2 - Enregistrer les instruments et les voixThĂ©orie de la prise de son - Les outils : micros, enregistreurs, casques - Enregistrer son instrument et un ensemble vocal ou instrumental sur le terrain - En    12 vidĂ©os de cours + quiz + 2 exercices Ă  rendre, corrigĂ©s par le formateur.
  • Etape 3 - Enregistrer la voix parlĂ©e Comment enregistrer la voix parlĂ©e en podcast audio, en interview et en tournage vidĂ©o - En 6 vidĂ©os de cours, Quiz et 2 exercices Ă  rendre, corrigĂ©s par le formateur 
  • Etape 4 - RĂ©aliser un document sonore pĂ©dagogique pour ses interventions, pour ses ateliers  - Prendre en main Audacity - en 14 vidĂ©os de cours, Quiz et 2 exercices Ă  rendre, corrigĂ©s par le formateur - 1 Classe de synthĂšse en visio-confĂ©rence.
  • Etape 5 - Nouvelles pĂ©dagogies - Perspectives historiques et expĂ©riences de terrain en Ă©ducation et enseignement musical - En 8 videos de cours, devoir Ă  rendre, corrigĂ© par le formateur. 
  • Etape 6 - Tablettes et smartphones - DĂ©couverte des applis musicales tactiles - En 6 videos de cours, Exercices Ă  rendre, corrigĂ© par le formateur.
  • Etape 7 - Utiliser Ableton Live dans un projet d'interventions musicales - prise en main du logiciel et crĂ©ation d'un dispositif pour le terrain -  En 20 vidĂ©os de cours, 13 exercices Ă  rendre, corrigĂ©s par le formateur - 1 classe de synthĂšse en visio-confĂ©rence 
  • Etape 8 - CrĂ©er un rĂ©seau de partage avec les enseignants, les Ă©lĂšves et les familles - audios, vidĂ©os, rĂ©seaux sociaux, visio-confĂ©rences, cours en ligne, cours Ă  distance en live -  En 15 vidĂ©os de cours, Exercice Ă  rendre, corrigĂ© par le formateur - 1 classe de synthĂšse en visio-confĂ©rence 
  • Etape 9 - Bien dĂ©buter en rĂ©alisation vidĂ©o Enregistrer, monter et mixer ses vidĂ©os pĂ©dagogiques et de restitutions - En 57 vidĂ©os de cours, exercices Ă  rendre, corrigĂ©s par le formateur.
  • SynthĂšse, Bilan et Evaluation de la formation - Classe virtuelle et QCM

Les frais pédagogiques

Maitriser les Nouvelles Technologies pour les Musiciens Intervenants

CoĂ»t de la formation : 2850€ 
par participant

Prise en charge possible Ă  100% - Aide gratuite au montage de votre dossier

Infos et inscriptions :
contactez Bruno de Chénerilles
contact@audioformations.org

TrĂšs important !

Que vous exerciez votre activité de musicien intervenant en tant que salarié, auto-entrepreneur ou que vous soyez demandeur d'emploi, vous avez droit à des prises en charge pour votre formation continue.
Depuis 2020, la crise Covid19 a renforcé la politique du gouvernement français en matiÚre de formation continue, en facilitant les formalités de prise en charge à 100% et en instaurant la priorité aux formations à distance (Elearning).

Il est donc fort probable que vous puissiez bénéficier facilement d'une telle prise en charge pour votre formation et Audio Formations vous aidera à monter votre dossier de demande.

N'hésitez pas à nous contacter pour toute question et ne tardez pas : le succÚs de votre demande sera souvent fonction des délais imposés dans le traitement de votre dossier.

Bruno de ChĂ©nerilles est Ă  votre disposition pour toutes vos questions :  contactez-le !

Ce qu'ils (elles) en pensent

Ces profs de musique ou MI ont suivi la mĂȘme formation en version Ă©ducation musicale

“

Excellente formation qui permet de créer de nouveaux outils pédagogiques et des supports ludiques inspirants pour l'enseignement !
On découvre l'utilisation des nouvelles technologies (applis sur smartphone, ipads) pour dynamiser les cours (par exemple les cours collectifs de FM) et ouvrir la créativité vers de nouveaux horizons sonores. On y apprend également comment enseigner à distance et créer du lien (réseau) ce qui est essentiel dans cette période troublée.

En étant bien encadrée j'ai pu fabriquer mes propres séquences pédagogiques (audio et visuelles) avec plaisir! Un trés grand merci !

Shirley professeure d'Ă©veil musical

“

J'aurais adoré tomber sur cette formation... il y a 20 ans. Cela m'aurait évité toutes ces années de tùtonnements, de progrÚs par "essais-erreurs" qui prennent du temps.
C'est tellement plus facile d'avoir un "guide" pour se rendre au plus vite au résultat désiré ! D'autant que le "guide" est compétent et répond rapidement aux questions !
J'ai aimĂ© le cĂŽtĂ© "mettre en pratique les notions apprises" Ă  la fin des modules, mĂȘme si j'ai moins apprĂ©ciĂ© le fait de ne pas pouvoir avoir accĂšs Ă  la suite avant que mes "devoirs" ne soient validĂ©s. Heureusement, le retour sur les devoirs est rapide.

Pascale professeure de guitare, musicienne intervenante

“

C'est une formation qui a parfaitement répondu à mes besoins.

RenĂ© professeur de piano et de formation musicale

Elles (ils) ont aussi suivi les modules d'Acoustique Musicale, de Prise de Son, de Prise en main d'Audacity ou d'Ableton Live ...

Pamela

Informations utiles, formateur compétent, explications claires

Patrick

Vraiment intéressant, à compléter par le cours sur l'acoustique, pour aller plus loin et pour un son pro

Marie-Joelle

TrÚs bonne formation. Débutante totale sur le sujet, il m'a fallu moins de 2 heures pour suivre le cours et prendre le logiciel en mains. Présentation claire et exemples efficaces.

Thierry

je suis déjà musicien mais je n'arrivais pas utiliser correctement Ableton Live. Donc là, c'est parfait !

Aurélie

Ce cours est clair, simple, prĂ©cis et trĂšs bien expliquĂ© ! Merci 

Vincent

Excellent cours, trĂšs complet sur ce qu’est le son. Formateur pĂ©dagogue, Ă  la voix posĂ©e. Lecontenu est clair. Je recommande Ă  tous, celles et ceux qui dĂ©sirent comprendre le son ou se remettre Ă  niveau !

Patrick

Waouwww, les explications sont claires, Bruno parle distinctement et dans un bon rythme, je suis comblĂ©, enfin je comprends ces notions de l’ acoustique. Un grand merci pour ce cours, je recommande.

Christel

Le cours est clair. Il est tout a fait adapté pour une néophyte comme moi. Bruno prend le temps de nous expliquer avec simplicité. Les exercices pratiques sont détaillés et aident à prendre en main le logiciel facilement.

Samy

J’ai trouvĂ© le cours trĂšs bien organisĂ© et structurĂ©. L’information fournie est Ă  la fois riche et complĂšte sans noyer l’auditeur. J’ai beaucoup aimĂ© la pĂ©dagogie de l’auteur qui prend soin d’illustrer chaque point avec des exemples concrets et des expĂ©riences sonores. J’ai beaucoup appris et le cours m’a ouvert des pistes pour amĂ©liorer la qualitĂ© de mes enregistrements dans mon home studio. Je le recommande Ă  tous ceux qui veulent entamer un travail sur le son et bien comprendre les bases avant de commencer Ă  lire des ouvrages plus complexes. Bravo Ă  Bruno donc, et merci !!

Mario

Ce cours est trÚs clair, progressif dans la chronologie, et intéressant à suivre.

Thierry

Bonne qualitĂ© du cours, j’ai appris plusieurs choses que je ne savais pas faire.

Yann

Pour quelqu’un qui dĂ©bute comme moi, j’apprĂ©cie l’avancĂ©e pas Ă  pas sur les fonctions de base. Le tuto est prĂ©sentĂ© pour Mac ou Windows, j’utilise Audacity sous Ubuntu mais toutes les explications correspondent quand mĂȘme et m’ont permis de faire tous les exercices. Je recommande particuliĂšrement pour ceux qui, comme moi, n’ont jamais touchĂ© un logiciel de montage son, mais qui ont besoin d’un enregistrement voix + mixage avec de la musique rapidement. Merci pour cette prise en main simple, ça donne envie de poursuivre vers plus de dĂ©tails.

Questions posées fréquemment

Cette formation ne me coûtera rien ... ?

Peut-on s'abonner Ă  cette formation ?

Existe-t-il d'autres formations de ce type pour les musiciens intervenants ?

Combien de temps dure la formation ?

Est-ce que je peux choisir mes horaires de travail ?

Est-ce que je serai opérationnel·le au sortir de la formation ?

Comment se passe la prise en charge ?

Le coĂ»t de cette formation peut ĂȘtre pris en charge Ă  100% au titre de la formation professionnelle continue. Audio Formations est un organisme de formation certifiĂ© Qualiopi, donc habilitĂ© Ă  servir des formations rĂ©glementaires.
Votre formateur Bruno de Chénerilles vous aidera à préparer votre dossier de demande de prise en charge et vous fournira tous les éléments nécessaires.

N'hésitez pas à lui poser toutes vos questions par email et à lui demander un rendez-vous téléphonique : contactez-le !


Les Formations 2023/24 : audio, vidéo, multimédia

logo Audio Formations - les formations 2023

Audio Formations est un organisme spécialisé dans les techniques audio, vidéo et multimédia pour le web et la musique. Fondé en 2004 par Bruno de Chénerilles, compositeur, ingénieur du son et formateur-expert, AF se concentre sur son expertise en proposant les meilleures formations 2023 en ligne dans ce domaine.

Avec un accompagnement renforcĂ©, les parcours de ces formations 2023/24 sont orientĂ©es vers l’excellence et une rĂ©ussite pratique, technique et artistique pour confirmer les compĂ©tences acquises par les apprenants tout au long de leur formation.

Tous ces parcours de formations 2023/24 sont aussi Ă©ligibles aux diffĂ©rents fonds pour la formation professionnelle continue : Opcos, PĂŽle Emploi et pour certaines au CPF (compte personnel de formation). En effet, Audio Formations est un organisme certifiĂ© Qualiopi par l’Etat.

Vous pouvez entrer en formation au début de chaque mois, quel que soit le parcours choisi.

Les Formations 2023 - sur votre propre ordinateur, formez-vous en audio, vidéo, multimédia et création d'entreprises

MaĂźtriser la Production Musicale en Home-Studio

De l’Ă©quipement du studio aux rĂ©alisations audio et midi, un accompagnement complet pour les musiciens amateurs ou professionnels qui souhaitent dĂ©velopper leur production musicale et atteindre un niveau professionnel.

DurĂ©e : 120h rĂ©parties sur 3 mois – Prises en charge possibles : PĂŽle Emploi, Opcos
+infos : https://plansonore.fr/maitriser-votre-production-musicale-en-home-studio/

NB : une version 100% accessible aux déficients visuels est proposée sur mac et prochainement sous windows :
+ infos : https://plansonore.fr/deficients-visuels-maitrisez-production-musicale/

Maîtriser les Technologies Numériques pour le Musicien Intervenant

Spécialement destinée aux musiciens intervenants en exercice, cette formation leur donne les outils numériques et leurs usages pédagogiques pour renouveler et actualiser leurs compétences dans leurs projets d’interventions musicales.

Durée : 120h réparties sur 4 mois – Prises en charge possibles : Pôle Emploi, Opcos +infos : https://plansonore.fr/musicien-intervenant-nouvelles-technologies/

MaĂźtriser les Technologies NumĂ©riques pour l’Enseignement Musical

Spécialement destinée aux enseignants et professeurs de musique, cette formation leur donne les outils numériques et leurs usages pédagogiques pour renouveler et moderniser leur enseignement.

DurĂ©e : 60h rĂ©parties sur 2 mois – Prises en charge possibles : PĂŽle Emploi, Opcos
+infos : https://plansonore.fr/nouvelles-technologies-enseignement-musical/

Bien Débuter en Réalisation Vidéo

Pour tous ceux qui veulent rapidement et efficacement s’initier Ă  la rĂ©alisation vidĂ©o, tout spĂ©cialement pour les vidĂ©os web et rĂ©seaux sociaux, les vidĂ©os de cours et les pubs vidĂ©o.

DurĂ©e : 60h rĂ©parties sur 1 ou 2 mois – Prises en charge possibles : PĂŽle Emploi, Opcos
+infos : https://plansonore.fr/bien-debuter-en-realisation-video

Podcast Audio Touch : Réaliser ses podcasts de A à Z

Pour les communicants·es et toutes les personnes dĂ©sireuses de crĂ©er une chaĂźne de podcasts audio, quelle qu’en soit la thĂ©matique.

DurĂ©e : 60h rĂ©parties sur 1 ou 2 mois – Prises en charge possibles : PĂŽle Emploi, Opcos
+infos : https://plansonore.fr/formation-podcast-audio-realiser-diffuser/

NB : une version 100% accessible aux déficients visuels est proposée sur mac et sous windows et prochainement sur iPad :
+ infos : https://plansonore.fr/podcast-audio-non-voyants/

Créer son entreprise de production multimédia ou musicale

Pour les vidéastes, podcasteurs, musiciens ou entrepreneur web désireux de créer leur entreprise de production multimédia ou musicale, capable de proposer aux marques, entreprises culturelles ou de tout secteur de réaliser leurs contenus pour le web.

DurĂ©e : 24h rĂ©parties sur 1 mois – Prises en charge possibles : CPF, PĂŽle Emploi, Opcos
+infos : https://plansonore.fr/creer-entreprise-production-musicale-ou-multimedia/

Pour toutes vos questions sur les formations 2023/24

Vous croyez peut-ĂȘtre ne pas avoir droit Ă  une prise en charge ? DĂ©trompez-vous : dans la quasi totalitĂ© des cas, vous y avez droit. Mais la rĂ©daction d'une bonne lettre de motivation va ĂȘtre dĂ©terminante, ainsi que la connaissance de vos droits Ă  formation.

C'est ce qu'Audio Formations vous apporte en amont de votre formation : une aide gratuite au montage de votre dossier de demande de prise en charge. Et cela s'applique Ă  toutes les formations 2023/2024.

Et si votre situation est compliquée, nous nous efforcerons de trouver une solution à vos besoins de formation.

Et restez informé·e ! En effet, de nouvelles formations sont dans nos tuyaux et seront disponibles dÚs 2024. Abonnez-vous à la newsletter de Plan Sonore pour ne rien manquer.

Bruno de Chénerilles - formateur pour les formations 2023/24

Pour tout projet de formation ou pour toute question sur les formations 2023/2024, prenez contact avec Bruno de ChĂ©nerilles : contact .
En rendez-vous téléphonique, il répondra à toutes vos questions et vous aidera à constituer le dossier de votre demande de prise en charge pour une des formations 2023.

La Frog Touch

La Frog Touch - logo


Les frÚres Carillo ont inventé un dispositif numérique qui permet de jouer de la musique en se touchant les mains : la Frog Touch. Génial pour les profs de musique et les musiciens-intervenants !

Des pattes de grenouille et une mare aux grenouilles, ca pourrait faire sourire… Encore un truc pour les gosses … Oui, mais c’est du sĂ©rieux : ca fonctionne super bien, ca ne bug pas, c’est bourrĂ© d’intelligence artificielle et c’est Made in France. Ce qui ne gĂąte rien.

Ecoutez l’interview d’Olivier de La Frog Touch :

Ca vous arrive dans une toute petite boite qu’on peut mettre facilement dans son sac. Les profs et les intervenants apprĂ©cieront. Ca peut fonctionner avec un ordinateur ou un ipad. On l’installe en 5 minutes, ca aussi c’est prĂ©cieux. Des petits pads trĂšs souples pour y poser les mains ou les pieds. On connecte en usb Ă  l’appli. Et il n’y a plus qu’Ă  se toucher les doigts ou le nez et les sons fusent. C’est aussi simple que çà, la Frog Touch.

La Frog Touch - dessin du dispositif


Mais pour faire fonctionner tout çà, les frĂšres Carillo ont cherchĂ© des matĂ©riaux Ă©voluĂ©s, de la connectique de prĂ©cision, soudĂ© des cartes Ă©lectroniques et ajoutĂ© une bonne dose d’intelligence artificielle qui permet Ă  l’appli de gĂ©rer les sons.

Des banques de sons avec des presets et vos propres sons

Et justement, les sons : c’est çà qui nous intĂ©resse peut-ĂȘtre le plus… Des banques de sons sont Ă  disposition : accords de guitare, de piano Ă©lectrique, sons de la nature, percussions, etc… et vous pouvez aussi enregistrer vos propres sons pour vous lancer dans une crĂ©ation musicale.

Un test en vraie grandeur s’imposait. J’ai fait 4 ateliers avec des Ă©lĂšves de CM1/CM2 non-musiciens. Ils ont Ă©tĂ© captivĂ© par ce type de jeu musical qui produit instantanĂ©ment des sons musicaux gratifiants. C’est trĂšs ludique, mais il ya de quoi apprendre Ă©galement. Leur travail a Ă©tĂ© de se coordonner pour jouer ensemble et en place rythmiquement. Rester concentrĂ©s et jouer collectif.

La Frog Touch : un outil pédagogique prometteur

Vous comprenez tout de suite l’Ă©norme intĂ©rĂȘt pĂ©dagogique. Et on peut aller beaucoup plus loin. On peut tout Ă  fait en faire une partie d’un orchestre avec des instruments, des voix. D’ailleurs, vous pourrez aussi crĂ©er un accompagnement pour un chant assez facilement et 4 Ă  8 Ă©lĂšves pourront le jouer avec la Frog Touch.

Personnellement, j’envisage dĂ©jĂ  des crĂ©ations Ă©lectroacoustiques avec des sons originaux, des ipads et bien sĂ»r : la Frog Touch, toujours avec mes Ă©lĂšves dans les Ă©coles Ă©lĂ©mentaires, mais aussi pourquoi pas au CollĂšge, avec des classes CHAM ou en Ă©cole de musique. Ce dispositif est trĂšs intĂ©ressant Ă  utiliser en Ă©veil musical, mais aussi en Formation Musicale (rythme, tempo, mise en place, grilles d’accords …).

L’entreprise des frĂšres Carillo connait dĂ©jĂ  un grand succĂšs, notamment au QuĂ©bec oĂč on sait que l’enseignement musical est trĂšs dĂ©veloppĂ© dĂšs l’Ă©cole Ă©lĂ©mentaire. De nouvelles banques de sons, des nouvelles crĂ©ations, des mises Ă  jour sont prĂ©vues.

Ils cherchent également des collaborations avec des enseignants et des chercheurs dans des projets de terrain. Le dispositif devrait aussi faire merveille pour aider dans les thérapies des troubles dys et autres handicaps, notamment mentaux et moteurs.

Plus d’info sur le site web de la Frog Touch : https://lafrogtouch.com/

le logo de La Frog Touch

Retour Accueil

Nyumba : au service des professeurs de musique

Nyumba App logo

Une appli révolutionnaire pour l'enseignement musical. Comment gérer les élÚves, leurs exercices, échanger avec eux, tracer leur parcours... ? Nyumba fait tout çà sur smartphones : le vÎtre et ceux de vos élÚves.

Vous pouvez aussi Ă©couter cet article en audio :

Un professeur de musique peut passer un temps fou Ă  utiliser plein d’outils diffĂ©rents pour renforcer et moderniser son enseignement. La vidĂ©o, l’audio bien sĂ»r.

Mais la communication avec ses Ă©lĂšves, leur famille, le suivi du parcours de chacun d’entre eux est le plus souvent un vĂ©ritable casse-tĂȘte. Et c’est sans compter que le travail individuel et l’engagement de l’Ă©lĂšve est d’une importance vitale pour sa progression.

L’enseignant peut avoir Ă  gĂ©rer des classes de formation musicale, par exemple et des cours particuliers d’instrument.

La gestion papier Ă  l’ancienne

Mais alors comment font-ils ?

La plupart ont sans doute un grand cahier ou un grand classeur avec plein de feuilles dedans pour suivre leurs Ă©lĂšves et leurs travaux. Ils photocopient les exercices, les partitions 
 Du papier, toujours du papier 
 A l’ancienne.

Et leurs Ă©lĂšves Ă©garent volontiers ces feuilles de papier qui ne les amusent pas du tout. Le prof lui aussi ne s’amuse pas Ă  gĂ©rer, classer tout çà.

Certes, j’en vois qui s’organisent un peu en trimballant leur ordinateur portable en cours…

Nyumba : une appli pour gérer tout çà

J’en entends dĂ©jĂ  quelques uns me dire : – Ah, ce serait le rĂȘve !

Et bien çà existe. Moi-mĂȘme je n’en croyais pas mes yeux au fur et Ă  mesure que je m’intĂ©ressais de plus prĂšs Ă  cette appli.

Au dĂ©but, on se dit : – Ca ne va pas faire tout le job, il y aura des tas de gadgets complĂštement Ă  cĂŽtĂ© de la plaque. C’est ce qu’on voit le plus souvent sur les applis pĂ©dagogiques, surtout musicales d’ailleurs.

Avec Nyumba, rien de tout çà. L’appli est pertinente de bout en bout. Alors j’ai voulu savoir et j’assiste Ă  un webinaire de prĂ©sentation en ligne. Grosse surprise : les intervenants qui prĂ©sentent ne sont pas le dĂ©veloppeur et le responsable du marketing. Ce sont deux professeurs de musique. Visionnez le replay : https://youtu.be/y1ygzUt0P8Y

Et voilĂ  l’explication : Nyumba a Ă©tĂ© conçue par des professeurs de musique pour des professeurs de musique.

Et en plus, ce n’est pas du tout du bricolage. C’est ergonomique au possible, le design est lumineux, moderne et simplissime.

J’avais une rĂ©ticence : comment gĂ©rer plusieurs dizaines d’Ă©lĂšves et toutes ces fonctionnalitĂ©s sur un smartphone ? Bon, sur une tablette ça va dĂ©jĂ  un peu mieux, mais pourquoi l’enseignant n’aurait-il pas un tableau de bord sur son ordi ? Et j’apprends qu’ils sont dĂ©jĂ  en train de dĂ©velopper cette fonctionnalitĂ©. Chapeau bas !

https://youtu.be/nc4c01ManaQ?list=TLGGNZFGWUn31vkxMzAyMjAyMg

Témoignages éloquents de profs qui utilisent déjà Nyumba

  • « Enfin l’appli dont on avait besoin. Vraiment hĂąte de tester avec mes Ă©lĂšves »
  • « Au top ! Un plaisir de travailler avec cette application, parfaitement adaptĂ©e Ă  nos besoins. En plus les Ă©lĂšves adorent. »
  • « Je recommande fortement cette application. Super appli trĂšs pratique et facile Ă  utiliser. »

Des Ă©lĂšves mobilisĂ©s en route vers l’autonomie !

Et leurs Ă©lĂšves adorent. C’est la cerise sur le gĂąteau : ils ont eux aussi l’appli sur leurs smartphones. Nyumba, c’est un carnet d’Ă©lĂšve unique, digital, ludique et interactif qui leur apporte :

  • Une vue d’ensemble de leur formation
  • Une check-list Ă  valider
  • Les consignes de leur prof
  • Des mĂ©dias
  • La possibilitĂ© de crĂ©er leur propre check list
  • Auto-Ă©valuation
  • Temps de travail chronomĂ©trĂ©
  • ApprĂ©ciations des enseignants

nyumba pour les professeurs de musique

L’agenda pour votre activitĂ©

A l’heure oĂč nous Ă©crivons cet article, la fonction Agenda est encore en dĂ©veloppement. Elle deviendra trĂšs vite un vĂ©ritable calendrier complet pour tous vos cours rĂ©guliers individuels, collectifs et ponctuels.

C’est une fonctionnalitĂ© trĂšs importante qui devrait vous permettre de gĂ©rer intĂ©gralement votre activitĂ© d’enseignement dans Nyumba et de vous passer d’un calendrier externe.

Les tarifs de Nyumba

Les professeurs de musique peuvent tester Nyumba gratuitement. Cette version n’offre pas toutes les fonctionnalitĂ©s, mais permet de se familiariser. Et de se dĂ©cider : est-ce que ça me convient ? Est-ce que je fais le choix de construire ma communautĂ© d’Ă©lĂšves avec Nyumba ?

Puis, ils peuvent utiliser l’appli complĂšte avec l’abonnement Premium : 4,49 € par mois, ce qui est un prix hyper abordable au vu des services que rend l’appli.

Pour les Ă©lĂšves, l’appli sera gratuite.

Pour une Ă©cole de musique ou un conservatoire qui dĂ©sirerait gĂ©nĂ©raliser l’usage de Nyumba pour tous les profs et les Ă©lĂšves, il existe un abonnement premium pour tout l’Ă©tablissement. Le prix est Ă  nĂ©gocier en fonction de la taille de l’Ă©cole avec Nyumba qui offre en plus un suivi personnalisĂ© et des formations gratuites pour les utilisateurs.

Vraiment, je n’ai encore jamais vu d’appli dont les dĂ©veloppeurs sont aussi Ă  l’Ă©coute des utilisateurs et avec une telle Ă©thique. Incroyable, mais vrai !

Pour conclure

AprĂšs avoir testĂ© Nyumba et leur avoir posĂ© toutes mes questions, je suis personnellement bluffĂ© par la pertinence de l’appli. Et vous savez bien que je ne fais jamais de publicitĂ© pour qui que ce soit.

Pour les professeurs de musique qui souhaitent gĂ©rer facilement leurs Ă©lĂšves, leurs exercices, dynamiser leur travail Ă  la maison, booster leur engagement dans leur apprentissage musical, communiquer avec eux et crĂ©er une vĂ©ritable communautĂ© pĂ©dagogique, je ne vois honnĂȘtement rien de mieux.

On est bien souvent déçu par des applis pédagogiques qui sont fabriquées la plupart du temps par des développeurs qui ne connaissent pas le métier des professeurs à qui elles sont destinées.

Avec Nyumba, rien de tel ! L’appli a Ă©tĂ© conçue avec des professeurs de musique et ça change tout.

Je recommande vivement et sincĂšrement cette appli Ă  tous les professeurs de musique et tout spĂ©cialement Ă  ceux qui suivent ma formation aux nouvelles technologies pour l’enseignement musical.

Pour aller plus loin

Regardez les vidéos de démo sur la chaßne youtube Nyumba app. Et allez faire un tour sur leur site : https://nyumba-app.com/

Puis téléchargez Nyumba sur iphone, ipad ou smartphone Androïd. Commencez sans abonnement, gratuitement et essayez avec quelques élÚves.

Pas Ă  l’aise avec les techniques audio et vidĂ©o pour votre enseignement musical ?

Je vous propose de lire aussi cette page de présentation :


enseignement musical - musicien intervenant - des enfants pratiquent la musique

Enseignement musical – Maitriser les nouvelles technologies

Maitriser Les technologies numĂ©riques en enseignement musical Pour tous les profs de musique et les ... Lire la suite

Enseignement musical – Maitriser les nouvelles technologies

enseignement musical - musicien intervenant - des enfants pratiquent la musique

Maitriser Les technologies numĂ©riques
en enseignement musical

enseignement musical

Pour tous les profs de musique et les musiciens-intervenants

Les leçons à tirer de la crise sanitaire pour l'enseignement musical

Comme beaucoup d'enseignants, vous avez essayĂ© de continuer votre enseignement musical en tĂątonnant pour communiquer avec vos Ă©lĂšves Ă  distance. Par email, avec des petites vidĂ©os, en envoyant des exercices, peut-ĂȘtre mĂȘme en donnant vos cours en visio-confĂ©rence.


Dans ces circonstances exceptionnelles du confinement, vous avez,  comme nous tous, compris l'importance du lien, du partage, des Ă©changes que nous avons vĂ©cu Ă  distance.


En septembre, l'enseignement musical reprendra dans des conditions plus favorables. Mais les mesures sanitaires de distanciation continueront probablement Ă  bouleverser les salles de cours en prĂ©sentiel et mĂȘme Ă  empĂȘcher certaines situations pĂ©dagogiques comme les ateliers collectifs.

Dans le monde d'aprĂšs, il est Ă  prĂ©voir que tous les enseignements comporteront dorĂ©navant une bonne part de distanciel pour limiter les risques sanitaires du prĂ©sentiel. On dĂ©bouchera sans aucun doute vers la gĂ©nĂ©ralisation des nouvelles mĂ©thodes d'enseignement musical mixte oĂč on mĂ©langera les modes prĂ©sentiel et distanciel.

Les technologies numériques audio, vidéo et tactiles
apportent de nouveaux outils
pédagogiques, ludiques et conviviaux

  • L'audio
    Enregistrer correctement l'instrument et votre propre parole ouvre la porte Ă  des sĂ©quences de cours, des exercices que vous pouvez transmettre Ă  distance Ă  vos Ă©lĂšves. C'est beaucoup plus ludique et engageant que des documents-texte. Et si vous ĂȘtes en visio-confĂ©rence, votre son  peut ĂȘtre d'aussi bonne qualitĂ© sonore qu'en prĂ©sentiel.

  • La vidĂ©o
    Si en plus vous rajoutez l'image, vous pouvez montrer visuellement les techniques sur l'instrument, exactement comme dans un cours en présentiel. Et vos élÚves vont adorer ce style d'enseignement musical.

  • Le tactile
    Les smartphones et les tablettes tactiles sont devenus plus récemment des outils pédagogiques formidables pour l'enseignement musical. Non seulement on peut trÚs facilement les transformer en enregistreurs numériques, en caméra vidéo, mais ils vous apportent aussi une quantité phénoménale d'applications musicales gratuites ou trÚs bon marché. Pour vous aider, vous et vos élÚves, à avancer plus vite et plus facilement dans les apprentissages.

  • Les cours Ă  distance
    La crise du Covid19 a été l'occasion pour tous les enseignants en musique d'expérimenter les cours à distance, enregistrés ou en live. Cette découverte a été pour beaucoup une expérimentation hasardeuse, mais on peut transformer l'essai et rajouter ces possibilités techniques améliorées à sa panoplie d'outils pédagogiques pour son enseignement musical.

Dans le monde d'aujourd'hui, les profs de musique peuvent ajouter au papier Ă  musique, tous ces outils ludiques. Un grand nombre d'entre vous s'y essaient dĂ©jĂ  dans leur enseignement musical. Mais explorer seul·e au petit hasard ces nouvelles technologies peut vous prendre Ă©normĂ©ment de temps et parfois mĂȘme vous dĂ©cevoir en ne vous menant nulle part, faute de directions claires et d'accompagnement .

Comment maitriser les technologies numériques en enseignement musical ?

Pour toutes ces raisons, nous avons conçu un programme de formation professionnelle continue, destinĂ© Ă  tous les enseignants en musique et aux musiciens-intervenants. 

Testé, perfectionné et approuvé tout au long de 30 années d'enseignement initial, de formation professionnelle et d'ateliers de pratique musicale, ce programme unique est maintenant disponible pour tous dans le cadre de la formation professionnelle continue.

Ce que vous allez apprendre

  • Comprendre le phĂ©nomĂšne sonore

  • Savoir enregistrer son instrument, sa voix et un ensemble instrumental

  • Maitriser la rĂ©alisation audio : enregistrement, montage, mixage

  • Utiliser ipads et smartphones dans tous les contextes d'enseignement musical

  • Comprendre les enjeux pĂ©dagogiques issus des nouvelles technologies

  • Projeter concrĂštement ces nouveaux usages dans votre enseignement musical

  • Partager votre enseignement musical entre enseignants, avec les Ă©lĂšves et leurs familles

  • Bien dĂ©buter en rĂ©alisation vidĂ©o pour vos capsules de cours

Les modalités pédagogiques

  • DurĂ©e totale : 60h Ă  distance, soit 7h en moyenne par semaine. Chaque participant choisit librement ses horaires dans la limite d'une pĂ©riode de 2 mois.
  • Accompagnement individualisĂ© : email, classes virtuelles, groupe facebook privĂ©, Quiz et exercices corrigĂ©s par le formateur, coaching individuel.
  • Les sessions : chaque dĂ©but de mois, nous ouvrons une nouvelle session. 5 participants maximum par session - Lieu de formation : en ligne sur notre plateforme de formation.
  • Les inscriptions sont ouvertes - Pour toutes les infos et toutes vos questions : contactez  Bruno de ChĂ©nerilles - contact@audioformations.org

enseignement musical Bruno de Chénerilles

Bruno de Chénerilles

Votre formateur

logo AI - Acquisition International

Audio & Multimedia Expert of the Year 2023 (France)

" Je suis formateur-expert en nouvelles technologies pour la musique, le web et l'enseignement musical. Depuis prĂšs de 30 ans, j'enseigne les technologies audio-numĂ©riques aux musiciens et aux enseignants dans le cadre universitaire et en formation continue. J'ai fondĂ© et je dirige Audio Formations depuis 2004. Je suis aussi compositeur, improvisateur, producteur de disques..."  Contactez-moi !

Le programme

  • Introduction - 3 vidĂ©os d'accueil + classe virtuelle 3h 

  • Etape 1 - Comprendre l'Acoustique Musicale
    Qu'est ce que le son ? Comment l'entendons-nous ? Comment se propage-t-il dans l'air ? En 18 vidéos + 4 quiz + 1 Classe de synthÚse en visio-conférence.

  • Etape 2 - Enregistrer les instruments et les voix
    Théorie de la prise de son - Les outils : micros, enregistreurs, casques - Enregistrer son instrument et un ensemble musical dans le cadre de l'enseignement musical - quiz et 2 exercices à rendre, corrigés par le formateur.

  • Etape 3 - Enregistrer la voix parlĂ©e
    Comment enregistrer la voix parlée dans les cours, les interviews et en tournage vidéo - Quiz et 2 exercices à rendre, corrigés par le formateur

  • Etape 4 - RĂ©aliser un document sonore pĂ©dagogique pour son propre enseignement musical  Prendre en main Audacity - Quiz et 2 exercices Ă  rendre, corrigĂ©s par le formateur - 1 Classe de synthĂšse en visio-confĂ©rence.

  • Etape 5 - Nouvelles pĂ©dagogies - Perspectives historiques et expĂ©riences de terrain en Ă©ducation et enseignement musical - Devoir Ă  rendre, corrigĂ© par le formateur. 

  • Etape 6 - Tablettes et smartphones - DĂ©couverte des applis musicales tactiles - Exercice Ă  rendre, corrigĂ© par le formateur 

  • Etape 7 - CrĂ©er un rĂ©seau de partage avec ses Ă©lĂšves - Visio-confĂ©rences, cours en ligne, cours Ă  distance en live -  Exercice Ă  rendre, corrigĂ© par le formateur - 1 classe de synthĂšse en visio-confĂ©rence  SynthĂšse, bilan et Ă©valuation de la formation.

  • Etape 8 - Bien dĂ©buter en rĂ©alisation vidĂ©o Enregistrer, monter et mixer ses vidĂ©os de cours

  • SynthĂšse, Bilan et Evaluation de la formation - Classe virtuelle et QCM

Les frais pédagogiques

Maitriser les Nouvelles Technologies pour l'Enseignement Musical

CoĂ»t de la formation : 1450€ 
par participant

Prise en charge possible Ă  100% - Aide gratuite au montage de votre dossier

Infos et inscriptions : contactez Bruno de Chénerilles
contact@audioformations.org

TrĂšs important !

Que vous soyez salarié, auto-entrepreneur, profession libérale ou demandeur d'emploi, vous avez droit à des prises en charge pour votre formation continue.
Depuis 2020, la crise Covid19 a renforcé la politique du gouvernement français en matiÚre de formation continue, en facilitant les formalités de prise en charge à 100% et en instaurant la priorité aux formations à distance (Elearning).

Il est donc fort probable que vous puissiez bénéficier facilement d'une telle prise en charge pour votre formation et Audio Formations vous aidera à monter votre dossier de demande.

N'hésitez pas à nous contacter pour toute question et ne tardez pas : le succÚs de votre demande sera souvent fonction des délais imposés dans le traitement de votre dossier.

Bruno de ChĂ©nerilles est Ă  votre disposition pour toutes vos questions :  contactez-le !

Ce qu'ils (elles) en pensent

90% des objectifs

des stagiaires ont été atteints dans cette formation

93% de satisfaction

pour ceux qui ont accompli le parcours de formation

97% qualité

Pour eux cette formation est au top !

(chiffres obtenus en 2020 et 2021)

“

Excellente formation qui permet de créer de nouveaux outils pédagogiques et des supports ludiques inspirants pour l'enseignement !
On découvre l'utilisation des nouvelles technologies (applis sur smartphone, ipads) pour dynamiser les cours (par exemple les cours collectifs de FM) et ouvrir la créativité vers de nouveaux horizons sonores. On y apprend également comment enseigner à distance et créer du lien (réseau) ce qui est essentiel dans cette période troublée.

En étant bien encadrée j'ai pu fabriquer mes propres séquences pédagogiques (audio et visuelles) avec plaisir! Un trés grand merci !

Shirley professeure d'Ă©veil musical

“

J'aurais adoré tomber sur cette formation... il y a 20 ans. Cela m'aurait évité toutes ces années de tùtonnements, de progrÚs par "essais-erreurs" qui prennent du temps.
C'est tellement plus facile d'avoir un "guide" pour se rendre au plus vite au résultat désiré ! D'autant que le "guide" est compétent et répond rapidement aux questions !
J'ai aimĂ© le cĂŽtĂ© "mettre en pratique les notions apprises" Ă  la fin des modules, mĂȘme si j'ai moins apprĂ©ciĂ© le fait de ne pas pouvoir avoir accĂšs Ă  la suite avant que mes "devoirs" ne soient validĂ©s. Heureusement, le retour sur les devoirs est rapide.

Pascale professeure de guitare, musicienne intervenante

“

C'est une formation qui a parfaitement répondu à mes besoins.

RenĂ© professeur de piano et de formation musicale

Elles (ils) ont aussi suivi les modules d'Acoustique Musicale, de Prise de Son, de Prise en main d'Audacity ou d'Ableton Live ...

Pamela

Informations utiles, formateur compétent, explications claires

Patrick

Vraiment intéressant, à compléter par le cours sur l'acoustique, pour aller plus loin et pour un son pro

Marie-Joelle

TrÚs bonne formation. Débutante totale sur le sujet, il m'a fallu moins de 2 heures pour suivre le cours et prendre le logiciel en mains. Présentation claire et exemples efficaces.

Thierry

je suis déjà musicien mais je n'arrivais pas utiliser correctement Ableton Live. Donc là, c'est parfait !

Aurélie

Ce cours est clair, simple, prĂ©cis et trĂšs bien expliquĂ© ! Merci 

Vincent

Excellent cours, trĂšs complet sur ce qu’est le son. Formateur pĂ©dagogue, Ă  la voix posĂ©e. Lecontenu est clair. Je recommande Ă  tous, celles et ceux qui dĂ©sirent comprendre le son ou se remettre Ă  niveau !

Patrick

Waouwww, les explications sont claires, Bruno parle distinctement et dans un bon rythme, je suis comblĂ©, enfin je comprends ces notions de l’ acoustique. Un grand merci pour ce cours, je recommande.

Christel

Le cours est clair. Il est tout a fait adapté pour une néophyte comme moi. Bruno prend le temps de nous expliquer avec simplicité. Les exercices pratiques sont détaillés et aident à prendre en main le logiciel facilement.

Samy

J’ai trouvĂ© le cours trĂšs bien organisĂ© et structurĂ©. L’information fournie est Ă  la fois riche et complĂšte sans noyer l’auditeur. J’ai beaucoup aimĂ© la pĂ©dagogie de l’auteur qui prend soin d’illustrer chaque point avec des exemples concrets et des expĂ©riences sonores. J’ai beaucoup appris et le cours m’a ouvert des pistes pour amĂ©liorer la qualitĂ© de mes enregistrements dans mon home studio. Je le recommande Ă  tous ceux qui veulent entamer un travail sur le son et bien comprendre les bases avant de commencer Ă  lire des ouvrages plus complexes. Bravo Ă  Bruno donc, et merci !!

Mario

Ce cours est trÚs clair, progressif dans la chronologie, et intéressant à suivre.

Thierry

Bonne qualitĂ© du cours, j’ai appris plusieurs choses que je ne savais pas faire.

Yann

Pour quelqu’un qui dĂ©bute comme moi, j’apprĂ©cie l’avancĂ©e pas Ă  pas sur les fonctions de base. Le tuto est prĂ©sentĂ© pour Mac ou Windows, j’utilise Audacity sous Ubuntu mais toutes les explications correspondent quand mĂȘme et m’ont permis de faire tous les exercices. Je recommande particuliĂšrement pour ceux qui, comme moi, n’ont jamais touchĂ© un logiciel de montage son, mais qui ont besoin d’un enregistrement voix + mixage avec de la musique rapidement. Merci pour cette prise en main simple, ça donne envie de poursuivre vers plus de dĂ©tails.

Questions posées fréquemment

Cette formation ne me coûtera rien ... ?

Peut-on s'abonner Ă  cette formation ?

Existe-t-il d'autres formations de ce type pour les enseignants en musique ?

Combien de temps dure la formation ?

Est-ce que je peux choisir mes horaires de travail ?

Est-ce que je serai opérationnel·le au sortir de la formation ?

Comment se passe la prise en charge ?

Le coĂ»t de cette formation peut ĂȘtre pris en charge Ă  100% au titre de la formation professionnelle continue. Audio Formations est un organisme de formation certifiĂ© Qualiopi, donc habilitĂ© Ă  servir des formations rĂ©glementaires.
Votre formateur Bruno de Chénerilles vous aidera à préparer votre dossier de demande de prise en charge et vous fournira tous les éléments nécessaires.

N'hésitez pas à lui poser toutes vos questions par email et à lui demander un rendez-vous téléphonique : contactez-le !